一、学习初衷        个人由于之前从来没接触过数据分析相关方面内容，此次公司给予我这个学习班的机会，来对此前从未接触过的领域进行相关学习，对数据可视化进行相关学习和分析。 二、作品简介      由于公司数据进行保密，故 此次作业分析数据来源于2024软科中国大学排名数据。 1、业务背景  业务背景：高中毕业生的大学选择是当前的问题 2.数据来源 2024年软科中国高校排行榜 3.分析思路 1、利用KPI指标卡来表示中国各个层次高校的总体数量 2、利用饼图来对各个层次高校进行直观的统计与分析 3、利用分组表对TOP10高校的总分和办学层次分数进行统计和排名 4、利用柱形图根据标签对双一流、985、211和其他高校进行教育质量分析 4.可视化报告        通过对我国高校各个层次的分析，可以看出“双一流”高校在排名中占绝对优势地位，百强高校中有90所为“双一流”高校。TOP10高校大多处于综合行业的教学层次，且全部属于双一流/985/211的高校，可以看出传统名校的地位依旧稳固。因此，在以后大学选择方面985/211/双一流依旧是学生的首要选择。 5.学习总结 通过这段时间的学习，初步对数据分析可视化有了初步的了解和接触，感谢培训老师的教导，度过了一次有实际意义的培训课程