标题：
帆软杯-武汉理工大学-陈开凯-学生假期防疫管理系统
1 团队介绍
队名：我说的队
本队由两名武汉理工大学物流管理专业的学生组成，分别为：
队长：陈开凯交通与物流工程学院
队员：李昌城交通与物流工程学院
队长负责应用的具体开发操作
队员负责想法的提出，编写实验案例，细节的补充，报告的整理。
2 作品背景（开发该应用的原因，期望解决什么问题，改善何种事务）
自2019年末以来，疫情肆虐，虽然在全国人民的努力下，国内疫情得到良好的控制，但抗疫防疫工作仍然任重道远，学校是防疫工作的重点，也是作为学生的我们每天所处的环境，与生活息息相关。寒假来临，学生动向复杂，可能不慎受感新冠，或途径中高风险地区。届时，就需要重点关注，询问情况，开学时决定其是否能够返校，是否会对其他学生的健康安全造成影响等问题。因此，在寒假即将到来的情况下，我们开发了这个应用来管理学生，记录学生假期的动向，健康状况。以便出现异常能及时反映。为学生的健康和校园的安全出一份力，为防疫事业添砖加瓦。
3 制作流程（背景驱动下，作品的整体思路、逻辑、框架和实现方式等）
1. 首先根据放假出校、度过假期、返校的时间流构思出防疫管理的总体框架：出校申请表、每日信息填报表、返校申请表
2. 根据实际经验编入各表单需要的身份信息、出行信息、个人动向、健康状态等信息
3. 构思仪表盘需要展示什么，怎样使数据直观，用来反推表单需要的其他信息或具体细节
4. 添加案例（注：所有案例根据现实编写但均与现实具体人物无关，人名学号均为虚构）
5. 审查仪表板，并根据展示结果对应用做出修改
6. 完成作品
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4成果展示
通过简道云构建的学生假期防疫管理系统，对学生出校、假期动向、返校的全流程作出记录，进行疫情防控的信息化管理。
出校申请表
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返校申请表
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仪表盘展示
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5 总结与分享
首先，在制作过程中，在一些操作过程中由于经验不足，操作不熟，导致了制作效率的降低，不过终究在努力下克服了这一困难，理解了操作流程。
其次，我体会到了想法与操作的相辅相成的重要性，没有想法的提出，操作就无从下手，没有操作，想法也无从实践。得益于良好的团队合作，这两者才能有机的结合起来。优秀的作品是在一个团队成员的通力合作下完成的。在此，感谢我的队长扛起的大旗和担任的工作。 |
