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1319324(uid:1319324)
职业资格认证:FCP-报表开发工程师 | FCP-FineBI V6.0
BI学习小结
我已经学完BI数据分析从入门到精通课程,详情请看:BI数据分析从入门到精通 1. 学习初衷 学习完了FineReport,现在又来学习FineBI了,初衷还是一样,工作需要,兴趣使然。 因工作接触到FineBI之后,发现使用它做图表等分析,比使用Excel简单方便很多很多,并且更加灵活和美观。(当同事需要分析数据时,我还会推荐给他们使用,哈哈~) 2. 学历经历 当了解到工作需要使用FineBI做数据分析之后,就在平台上关注了学习课程。在正式报名参加学习班之前,还参加过7天打卡营,算是有一定的基础,因此学习班前期的课程算是比较简单。(建议先通过打卡营了解FineBI基础,这样作业压力比较小,打卡营免费^_^)。       随着课程深入,遇到了之前完全没有了解到的知识点,作业就需要多花点心思和时间了,又回到了FineReport时期周末写作业的场景了。平时工作比较忙,少有时间关注学习班讨论群,但是群里一直都有活跃的同学讨论问题,助教老师们都很耐心解答,有一次我的软件不知道出了什么问题,钻取地图异常,老师还远程给我看问题,无法远程控制电脑时给我录制视频,非常耐心负责了,感谢!建议的话,还是老样子,由于是自主命题,而且是FineBI专属的题目,没有常识参照和其他知识体系做参考,希望题目能更严谨一些,有歧义的题目做得人头秃。3.学习成果 在之前打卡营的基础上,又深入学习了更多的图表,学会了更多数据处理方式及分析方法,印象最深的就是DEF函数,估计很多同学都被DEF家族绕到头秃。还有故事讲解,也是噩梦,希望能锻炼自己的分析和总结能力。 目前暂时还没有在工作中应用,分享一个课程中制作的销售分析仪表板。     根据这个仪表板,可以分析每月的销售额、毛利额、毛利率等的变化情况,以及各地区、各店的毛利率,通过联动可以定位到异常商品,并监测异常订单。 三个指标卡是销售额、毛利率、毛利额的总览,三个趋势图可以看出时间推移这三个指标的变化情况。通过观察这个趋势,发现异常的月份,再筛选异常月份的数据。通过毛利率分布的地图定位到异常的省份及城市,再联动到门店毛利率,找出毛利率最低的店,通过象限图更精准地定位到毛利率为负的商品,由此找出利润异常的商品。再在订单明细监测的图表中,发现毛利率最低的日期,通过联动筛选出这一天的所有订单,找到毛利额异常的具体订单。 根据销售异常的日期和商品,可以推测是由于节日活动存在大量使用优惠券情况导致的高销售低毛利,因此在之后的节日活动中可以针对优惠券的使用制定一些限制。通过继续追踪订单消费者,可以推测是否存在恶意使用优惠券低价购买行为。这些都可以帮助集团决策者在后面的活动策划中规避陷阱,减少损失。 4.小结 通过这次的学习,我的数据分析能力算小有提升,对于图表组件的制作也更加熟练,希望能尽快在工作中应用,并继续深入掌握数据分析能力。
FR结业小结~
   为期两个月的学习班要结束了,两个月共八期课程,说掌握了FineReport太夸张,仅算入门吧,但是课程涵盖了工作中主要使用的功能,基础却重要,要熟练、精通,还是需要在工作中多多钻研、多多应用。    会来学习FineReport,是工作需要,同时也是兴趣使然。公司正在使用帆软的一些软件,FineReport也是其中之一,那员工必然是要学习的。工作中经常会遇到用户提出做报表的需求,但是普通的系统查到数据之后,往往需要用户自己导出EXCEL,再在EXCEL中做一些分析。而且如果遇到需要同时从两个或多个系统取数的情况,就更加麻烦了。之前我就总在想,开发人员写报表,如果逻辑复杂,还要做数据处理,那挺累的;用户这么辛苦拿到一张表格,结果还需要另外做分析。那这个报表的价值有多大呢?仅仅是查了个数据罢了。直到接触了FineReport,我就觉得,这个可比我之前写java简单、方便、快捷、灵活多了,哈哈~第二点就是图表数据分析,做完了也可以叫大屏,也是非常有用。制作简单、快捷,平时可以看数据波动、对比,方便写报告,做汇报的时候看图也是一目了然。当然,前提是要把大屏做好,需要有数据分析的逻辑,有合理的指标拆解的思路,设计清晰的展示方式,这些都是要培养自己的思维的。不单是FineReport这个软件,使用任何工具都首先要有逻辑思维,而工具能帮助实现我们的想法。总结下来就是,工作促使了我对FineReport的兴趣,而这个兴趣也一定会帮助我的工作。当然,FineReport肯定不只这么一种好处,以我目前浅薄的功力,就举些我目前觉得最实用的功能啦~    学习班的同学也都很勤奋,平时应该都是忙碌的打工人,经常要把作业攒到周末或者交作业的当天晚上做,有时候快到12点了还在群里讨论问题,感叹一句打工人不容易!而助教老师这时候也得陪着,真是辛苦了!有时候群里有争吵,对课程,对作业制度,但是最后都用体谅的心互相理解了。离开了学校之后还有这种学习氛围挺不容易的。不过有一点想提的建议,希望作业题能严谨一点,无论是理论题的题目、选项,还是实操题的要求,如果题目不严谨,要求不明确,只能按照批改作业的老师的标准给分,有时候会有争议,难免有人觉得不公平。另外就是课程的难度和深度,希望可以提升一点,尤其是js部分,如果考虑到所有学生的基础水平不一,可以把难度高的作为选修,不列入考核,毕竟报班不完全是为了应对考核,还是要在工作中应用的。    说到学习成果,由于平时工作太忙,其实还没有总结,只能列一些印象比较深的点,比如普通的报表、图表联动、层次坐标、填报报表、决策报表、很多公式应用、JS实现一些功能等,而且需要更多实际应用来巩固,不能说完全掌握了哪些技能,但是比起报班前盲目看文档、入门也不得其法好太多了,至少有事情知道该怎么做了,遇到问题也知道往哪方面探索。    虽然还没有亲手在项目中实践,但是作业中有大屏,可以记录一下我的学习成果。                   这是一个帆软社区培训的驾驶舱,用于展示帆软社区几门课程的情况。顶部指标卡展示各个课程分别培养的工程师人数;折柱组合图展示各地区入门、进阶两种深度的课程的开课场次,可以看出华南地区场次较少,可以分析一下原因并针对性解决;中间的环形图是对指标卡的一个图表展示,可以看出简道云工程师人数最多,而插件开发者人数最少,可能是工作应用和市场需求的影响;学员的行式表展示了各省市的报名人数和到场数,并计算了到场率,对到场率理想和不理想的数字做了颜色标记,可对不理想的地区进行流失调研;课程进度行式表展示了每种课程的开课情况、课程当前状态,将各个阶段的状态用图形标记,也更清晰直观;矩形树图展示助教老师的直播时长,可以对比显示每种课程的总直播时长,以及同课程中每个助教的直播情况,可以作为考核及评比的一项指标。    虽然最初是因工作需要来学习,但是学习中却发现了FineReport的好。教学课程结合作业练习,不枯燥,不空泛;有助教老师答疑,补充课程中的不足,达到更好的学习效果;学员之间互相帮助,共同进步。虽然课程结束了,但是对于FineReport的探索之路还很长,仍需努力!
个人成就
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