一、选手简介
1、选手介绍
- 团队名称：艾乐呀小分队
- 队长介绍：帆软用户艾乐呀：目前任职于新希望集团，现代养殖业发展，通过生产指标数据进而分析生产问题越显重要，公司也对应引进了FineBI软件，从而开始接触，现在在团队中担任数据与督导经理助理，初始接触FineBI，还有很多不明白的地方，希望能够与老师多多进行交流，提升自己的数据敏感性、分析能力、数据思维。
- 团队成员介绍
- 爱佳：目前就职于新希望集团，初始接触FineBI，对于数据分析方面感兴趣，希望提升数据分析、思维能力。
2、参赛初衷
1、数据分析越来越重要，参加本次大赛也是一个小小的尝试，增加自己的阅历。
2、了解FineBI，了解数据分析更多的可能性。
3、多看参加比赛的其他选手的分析结果，希望得到更多的指导。
4、也为了免费学习提供的学习视频。
三、作品展示
1、业务背景
无业务背景，公司数据保密，初步接触未学习成功脱敏操作，选择网上数据进行分析，主要在于初步学习FineBI的基本操作，在尝试中进一步学习。
2、数据来源
选取了推荐3：和鲸社区提供的数据；
和鲸社区 - Heywhale.com
3、数据整理
数据方面，原始数据存在脏数据，有如下集中错误：“-”“NA”等，未保证数据分析的饱和和BI分析有效性，根据原始数据演变规律进行了人为添加。认为添加数据，并不是对数据的不尊重，而是为了更好的呈现图表的观赏性。
4、可视化报告及结论
4.1在校人数分析
数据操作：作为三个变量进行分析，年份、学历、女生人数进行分析，添加年份筛选联动，可查看不同年份的在校人数情况
结论呈现：
- 小学在校生人数在2005年达到最高峰107.63万人，2013年在校生人数最少807.94万人，达标率55%；
- 初中在校生人数在2009年达到最高峰479.41万人，2016年在校生人数最少347.84万人；
- 高中在校生人数在2012年达到最高峰225.93万人，2001年在校生人数最少84.28万人；
- 在校女生情况约为在校生人数的一半。
- 2001年-2008年，小学、初中学历人数保持较高，高中人数较低，对比说明，初升高比例低。
- 2008年后高中学历人数增长较快，说明对于学历要求越来越高，社会对学历的要求越来越高。
- 2008年后，小学，初中人数降低，2014年后小学、初中人数开始回升，侧面说明人口比例的变化；
- 相对高中人数未存在明显波动， 对比2008年之前，社会对学历要求更高，家长父母对教育的重视
4.2招生人数分析
结论呈现：
- 从招生人数来看，2001-2020基本上处于不断上升的，2012-2018年的的下滑，制造了感性上的恐慌。
- 招生人数并不能完全说明学位的紧张程度，因为人口的增长，带来了初中毕业人数也在增长。
- 将初中毕业和高中招生两条线放在一个图上显示，可以发现初中毕业人数实际上也在下降。
- 猜测教育主管机构根据人口变化趋势，对高中招生人数进行了同步调整，让两者保持基本同步。
4.3中等职业学校毕业生情况分析
结论呈现：
- 我们把高中和中职招生人数放在一个图里面看，从绝对数量和比例两个角度，都能看到中职的招生在绝对数量和比例上都在下滑。
- 通过这一现象，我们大约可以得到一个结论，原本按照成绩应该去中职的学生，最后没有去中职。他们一方面拼命要挤入普通高中，另一方面万一没能普通高中又选了国际学校或者出国等其他出路。
- 可以说，这部分学生努力挤入普通高中的努力，加剧了普通高中学位的竞争，也就是普遍性焦虑的来源。
- 广东省20021-2020年中，每年各教育阶段招生人数呈现波动态势。
- 在小升初和初生高阶段都普遍存在外地招生与外地求学的情况；在2008年小学毕业生人数186.76万人，而当年初中招生人数为156.09万人，意味着至少有30.67万的小学毕业生需要到外地求学；
- 中考竞争压力非常大，普通高中的招生人数仅占初中毕业生人数的42%；
- 中等职业学校近年来招生相对稳定，平均每年招生38.86万人。
4.4教职工情况展示
结论呈现：
- 2010年前，教职工人数并未有明显的变动，尤其以小学说明。
- 2010年后，高中教职工比例大幅度下降，与学生人数呈现反比例的情况。
- 高中教职工人数下降，并非表现对高中的不重视，相反对高中教学的重视，对教职工的个人素质的要求越来越高。因最后人数数量保持稳定，并未出现这种大幅度下滑的情况出现。
- 最终结论
- 普通高中录取率被政策控制在一个基本稳定的水平上，虽然略有上升，但明显低于家长的预期。如民间不断提出的十二年义务教育，实际上和50%左右的普高录取率是严重冲突的。
2、除了普通高中稳定的50%录取率，家长不愿意选择中职学校带来更加严重的焦虑，数据显示即便没有考上普通高中，仍有大量家长放弃中职学校的选择。
3、综合上述两个结论，我们认为缓解中考焦虑的解决方案，应该同时注重提高普通高中学位数量，提高普通高中录取率，还需要办好中职学校，让中职学校成为一个可以接受的选择。
公共链接：https://bisolutions.fanruan.com/webroot/decision/link/lMjB
三、参赛总结
1.对于FineBI工具
工具很强大，能够凸显出更多层次、维度的数据分析。相比于只会使用excel分析的人来说，是一款很有挑战的工具。
对于初学者小白来说，基础操作很重要，希望能够多一点基本操作，专业术语的解说。
2.参赛总结
对于小白来讲，做的很煎熬，尤其是操作的不是本行业的数据，并不能掌握到分析的重点。
最开始的时候也是有一点抵触，因为本行业现在所使用的工具还是停留在excel中，而且能够满足基本的需要，但是在尝试了BI后，感觉是打开了数据分析的一道大门，原来数据还是可以这样做的，很奇妙的感觉，很想去完全了解，我想这也是很多在接触过后的想法。
五、仪表板展示
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