中国共产党成立百年来，我国教育发展也经历了百年之变，从抗战时期的烽火狼烟、水深火热，“容不下一张安静的书桌”，到建国后开展“推行识字教育，逐步减少文盲”，到配合国家“一五计划”，开展院系大调整，再到恢复高考，全面普及“九年义务教育”，高等教育增速提质，从精英化到大众化、普及化。如今，我国已经实现人口大国向教育大国的历史性跨越，建成了世界上最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，为迈向教育强国奠定了坚实基础。为了更好的体现新中国教育发展历程，我们对相关数据进行了可视化分析。                 教育数据不仅在微观层面为个体提供了精准的个性化教学支持，也在宏观层面为教育决策提供了科学依据。因此对教育数据进行可视化分析有利于推动教学管理、教学方式和教学评价的创新实践，能够帮助重构教育生态，包括创新人才培养模式，重塑教育理论体系。还可以正确分析教育事业的发展状况，保障教育事业的科学发展，让更多人关注中国教育事业的发展，了解教育事业建设的艰辛与不易，珍惜当下优质的教育资源和教育环境。