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标题——图书馆就坐管理
1、 团队介绍
队名：繁星队
队长：朱伊婷--负责主题确定，数据的查找，文案结构的实施以及工作的进行。
队员：高丽娜--负责数据的录入，主题的查找，文案数据的查找。
队员：韦湘楠--负责数据的录入，主题的查找，应用的应用情况。
组合契机以及合作方式：我们队成员刚开始接触简道云就觉得这个软件很便利，也对此感兴趣，当听到有这个比赛时我们组便决定报名。随后我们在一起时我们查找数据，观看学习的直播，将应用当中的模块分工开展。在这过程中也感受道数据化带来的魅力，最终我们在经过一段时间里解决问题，【图书馆就坐管理】这一作品。
2 、作品背景
我们以解决学习高峰期时图书馆就坐的问题为制作方向制作了——图书馆就坐管理 这一应用，该应用适用于大学图书馆，原因有以下几点：1、图书馆会因为人流量而排起长队影响交通。2、图书馆人流量增多会导致学习过程中产生争执。3、图书馆人学习过程中发生桌椅损坏会出现责任不明确的情况。而这一应用以数据化的方式可以让我们在手机上预约图书馆的学习位置，学习时间这样一来就可以避免图书馆排长队的问题，不仅如此，我们也可以根据图书馆学习的数据了解各个学生，学院，班级的学习情况，也可以根据就坐问题知道图书馆课桌椅的使用人是谁，如若发生课桌椅的损坏我们也可以根据信息了解损坏人是谁。
3、制作流程
（图书馆就坐管理）这个应用是由五个部分的内容组成，第一部分，是使用该应用的说明以及注意的事项。第二部分，是图书馆的结构图以及座位分布的顺序规律。第三部分，是预约座位人员信息的填入，其中有一张人员信息录入表和一张退位表。预约座位表内容有姓名，学院班级以及预约的数据和预约的座位信息。退位表，一经退位，退位的位置就会空出来做到实时共享，让每个人避免抢座的尴尬。第四部分，是报表及分析是根据每天的图书馆信息人流量所合成的报表以及数据图。可以按学院和班级进行数据分析，使管理者能直观了解学生的学习进度。第五部分，问题反馈。遇到问题可以同过该模块的二维码进行反馈，我们就可以根据反馈信息进行提升和改造，以便随时了解该应用的使用情况和不足之处。
4、成果展示
 
第一模块是应用使用说明以及图书馆结构图的基本信息说明，主要作用是让每一位使用者能够了解该应用主要目的。
 
第二模块，是预约座位人员模块，它主要由预约座位信息表和退位表所组成的，预约座位信息表主要是填写人员的基本信息例如姓名，班级，学院，以及预约学习的时间段所组成，而退位表，则是当学习者终止学习时，退掉学习位置的表格
  
第三模块时报表信息模块，该模块时以每日图书馆学习的人流量为数据来源所进行的综合，按学院，按班级的分析图，我们可根据该图随时了解学校，学院，班级等不同层次的学习状况分析。
第四模块是问题反馈，我们可以根据各个应用使用者队该应用的问题反馈，进行总结，处理，这样我们就可以根据有效的处理使使用者好感度增加，这一模块，我们使用了方便的扫码方式也减少了使用者的反应所要经历的繁琐步骤。
该应用我们可先在学校进行适用，在分时间段搜集该应用的短板进行改进，从而实现图书馆的座位自由。
5、总结与分享
在这个比赛过程中接触了很多的数据，在处理这些数据的过程中，我们队深刻意识到帆软公司的特别之处，在细小处见微进行选题方向上，我们组以实用性为目的开展的，因此我们在找寻主题上pass掉了很多个方案，也因为方案和制作理念的不同产生分歧，最后，我们在网上，出门寻找灵感以及在新闻头条上找寻合适的方案，最终在一个头条上看见因为大学生考试在图书馆排起长队的新闻引起了我们的注意，最后我们便确定了制作的方向。我们一起制作了基础的表格形式，然后完善表格，删减增了很多次，还有老师的建议之下，我们完成了表格的制作，下一步就是信息的录入，因为我们的信息是没有案列，也没有规律性的，所以我们队就把信息一条一条的录入，等到数据收集完成之后，我们在根据数据把数据展示试了一遍又又一遍，再把应用给老师，同学进行一遍试用，然后提建议，修改最后完成了这一应用。而这一次的制作也充分让我们明白了越是简单，轻便的程序是由幕后人员一次又一次复杂的尝试所摸索出来的。 | 
