《简道云从入门到精通实战班学习班》结业总结
1、学习初衷
（1）个人背景：工作需要
最早接触简道云是在2017年，当时经营一家广告公司，由于事务繁琐，一直想找一套适合自己公司流程的软件，接触了很多最后总结，要么价格昂贵，要么操作复杂，落地需要改变现有的流程。当时在钉钉上了解到简道云，经过简单的试用以后，很过可以制作一些简单的表单及流程表单，基本上满足业务的需求，当时属于简道云的免费用户，使用的是免费版。
2021年，接触了家庭教育，身边有一群心理学老师，可发现这个群体都是单打独斗，往往学了很多技能却没有发挥的舞台，国家大力推出《家庭教育促进法》，而学校就是最好的舞台，基于此就想着开发一套系统，能够同时满足学校、老师和家长的需求。当时分析学校的需求最重要的一点是：入住学校，只给学校锦上添花，绝不给学校增加任何负担。那么什么是锦上添花呢，就是让我们的项目变成学校的一个亮点，有记录，可展示，让学校领导拿的出手，因为以前在企业工作的时候做过ISO9000内审员,当时就记着一句话，“说道就要做到，做到就要有记录”。而这不正是简道云的能实现的吗？利用简道云开发一套完整的家庭教育培训系统，解决了从课前的需求调查筛选，报名，排课、到课中入班，分组，签到，到课后的学习分享打卡，全程记录了家长的学习过程，当学校领导看到通过简道云制作的仪表盘显示的数据时，翻看着一张张家长在课堂上的精采瞬间照片，品味着家长一篇篇入心的学习分享，喜不自禁的夸起来，你们才是真正的做事的人。而在当时我的法想很简单，能用程序化来解决的问题，绝不使用人工。因为深知服务企业一定是让对方更轻松才能长久，而我们进驻学校，因需要校长同意，交给副校长来办理，副校长交给政教主任，政教主任安排一个老师对接。而这个老师只需要发个通知，开个门，其它的事，我们来做。而到课程结束的时候，我们把仪表盘连接发给政教主任，政教主任发给副校长，副校长发给校长，校长发给教育局领导。做到了学校增加这个项目实施很轻松，结果可呈现，满足每一位参与者的需求。
疫情三年，我们通过简道云搭建的简易版软件，从1个学校到现在服务10所学校。其间累计服务过近40所学校，也是从这里我成了简道云付费用户，开始使用了简道云标准版，以满足不断提高的功能需求。
2024年初，接触简道云久了，有一种直觉，未来十年，一定是中国中小企业数字化的十年。已过云的十年，我们称之为智能化的十年，而接下来的十年，一定是数字化的十年。在身体的朋友中，有很多做企业的，各个行业都有，最大的直观就是，中小企业在数字化建设这一块力不从心，想做，要么成本太高，要么没有人才。所以年初制定计划，2024年服务十家企业，利用简道云帮助企业实施数字化。
在制定了计划后，就和朋友们推荐数字化的优点，有个朋友了解后就让我帮他落地实施。经过3轮的沟通后，确认大概需求，双方达成一致服务时间3个月，收费5万，这是我通过简道云赚到的第一笔钱。随着项目的实施，反馈的问题越来越多。而要解决问题就要不断的学习，磨刀不误砍柴功，那就报名系统的学吧！
2、学习经历
学习是什么？我把学习定义为发现问题和解决问题的过程。而人性决定了面对问题会有本能的回避、畏难或厌恶问题！所以很多人害怕问题，可我却喜欢问题，这可能是做为技术人员的天性吧——解决问题后的成就感！在项目实施的第一天，我制作的第一个表单就是宝藏中心，其内容就是问题收集。我让员工们在工作中把发现的问题收集起来，然后我来一个一个分析解决。这种方法避免了在微信中的沟通混乱和无序，也避免了口头表达容易造成的遗忘遗漏，更是变相提高了员工们的文字表达能力...要求员工自己填写完以后读三遍，看自己是否理解....
当问题解决后，会标注问题已解决，以及解决的思路和方法，也相当于一个系统开发日志。
发现了问题才是学习的开始，接下来就是解决问题的过程，不外乎4步，1.动脑，2.动手，3.借物，4.借人。
- 动脑 首先要思考，如何能实现这个要求，需要哪些功能，用到什么数据等。
- 动手 思考后，要及时验证想法，动手去搭建。然后测试是否达到心中所想的，是否是自己想要的。
- 借物 经验证，行不通或不是自己满意的，这时候就要去查看帮助文件、视频、案例等来学习。
- 借人 在通过借物还搞不定的问题时，这时就要找简道云客服人员。
哈哈，当客服人员也无法满足你的需求时，恭喜你，你可以在简道云的需求里提交你的需要了，简道云要感谢你为系统功能的升级迭代提出的宝贵建议。
3、学习成果
（1）个人成长
通过这三周的学习，把自己的知识系统的筛选了遍，以前是用到那里，去找哪里，在功能上偏重于某一点，而通过本次学习，找出来了很多自己不熟悉或概念模糊的地方，并重新认识这些功能模块。
而学习最快乐的点在于，有时候发现的问题解决不了，晚上睡觉时梦中会不停的测试，突然一下，在梦中问题就解决了，瞬间惊醒，起来测试，完美！真是日有所思，夜有所想！
学习的初衷是为了系统的学习，筛选出不熟悉和不会的地方，加以巩固，本次学习已达成自己目标！
如果说2017年第一次使用简道云的时候是走平路，那2021年的时候属于上了一个台阶，而2024年的商业化服务+系统学习就是上了一层楼！
（2）工作应用是否将课程所学内容运用到工作中，分享1～2个场景案例（如果暂时还未应用工作，可分享1～2份课程学习作品），场景案例包括以下内容：
1.分析场景应用介绍
学员信息管理系统，包含学前、学中、学后，学前的信息报备，咨询预约、接待，收费，学中的入学信息，入班信息，住宿信息，考勤信息，学习打卡信息，转班信息等。学后包括就业去向等。
2、各个组件（报表块）的业务含义
前台报表，展示当前在校人员数量，请假人员数量，未签到人员明细，今日预约到访人数，实际到访人数。今日入学人数，宿舍入住情况，宿舍费到期情况等。
财务报表，统计报名老师提成及代课老师带班提成，销售额等。。。。。 | 
