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我就职于一所应用型本科高校，是一名高校计算机教师。2017年，我校针对计算机通识课程进行过一次改革，主要是针对不同基础的学生进行分层教学，同时在大二开设信息技术选修课供学生选择学习新技术，其中《数据可视化与分析基础》作为非计算机专业大二年级的计算机通识课程的一门课程供各专业选修。经过这几年的教学，该课程运行良好，每届有50%以上学生选修该门课程，课程自开设以来深受学生和专业老师欢迎。2021年7月，我们在现有的课程基础上，从知识点覆盖（构建并完善课程结构体系）、案例选择（各行业真实案例）、教学模式（线上线下混合式教学）等方面进行了新一轮的课程改革。其中，基于支持并推广国有软件，课程选用Fine BI工具。Fine BI作为国产的数据可视化工具软件，具有一定的市场使用率，学生将来的延续使用环境较好。教学过程中运用真实行业数据，包含零售、医院、银行、电商平台、时事政策等案例数据，通过真实数据案例进行演示和讲解，对学生理解数据、数据分析方法、数据分析思维等更具有现实意义。
（课程案例-图表绘制）
（课程案例-数据分析方法实现）
目前，我们拥有一支稳定可靠的师资队伍，团队协作良好，能够定期交流学习、与时俱进不断更新并总结教学方法和内容。我们针对应用型本科学生的特点和学习目标编写了新的教材和实训教材，并制定教学大纲，规范教学进度。在教师集体备课过程中，了解到帆软FINE BI 学习班，我们将这个学习班作为集体备课的一个辅助内容提供给各位老师学习。通过BI 学习班的学习帮助我更好的系统化地学习FINE BI的操作，并且可以更好的运用FINE BI工具实现数据的可视化分析。
在学习完整个BI学习班内容后，结合我两轮的教学经历，谈谈我的一点心得:
1、FINE BI操作逻辑更适合初学者掌握和理解。这款软件不需要较高的计算机及编程基础，软件可视化界面友好，适合零基础的初学者学习掌握。但在教学过程中发现，比起国外开发的BI工具，初学者能够更快更好的掌握和理解，更符合中国人的操作习惯。
2、数据准备-自助数据集功能更强大。FINE BI自助数据集包含新增列，分组汇总，过滤排序等功能，在数据整理过程中，借助自助数据集可以轻松对基础表进行编辑，可以按照不同业务场景对数据的要求生成不同的数据表，便于业务人员对数据的理解。我非常喜欢自助数据集的功能，也习惯于在数据准备阶段，使用自助数据集将基础表进行编辑生成新表再进行可视化分析，这样操作的好处是更好的方便我理解数据和整理分析思路。
3、图表界面更美观。在图表和仪表板绘制过程中不仅需要清晰的表达数据内容，同时也需要精心去设计，让图表和仪表板更美观更具阅读性。FINE BI提供的仪表板设计功能以及图表中的闪烁等效果可以让帮助分析人员更轻松的去设计美化图表和仪表板。
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