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为期两个月的学习班要结束了，两个月共八期课程，说掌握了FineReport太夸张，仅算入门吧，但是课程涵盖了工作中主要使用的功能，基础却重要，要熟练、精通，还是需要在工作中多多钻研、多多应用。
会来学习FineReport，是工作需要，同时也是兴趣使然。公司正在使用帆软的一些软件，FineReport也是其中之一，那员工必然是要学习的。工作中经常会遇到用户提出做报表的需求，但是普通的系统查到数据之后，往往需要用户自己导出EXCEL，再在EXCEL中做一些分析。而且如果遇到需要同时从两个或多个系统取数的情况，就更加麻烦了。之前我就总在想，开发人员写报表，如果逻辑复杂，还要做数据处理，那挺累的；用户这么辛苦拿到一张表格，结果还需要另外做分析。那这个报表的价值有多大呢？仅仅是查了个数据罢了。直到接触了FineReport，我就觉得，这个可比我之前写java简单、方便、快捷、灵活多了，哈哈~第二点就是图表数据分析，做完了也可以叫大屏，也是非常有用。制作简单、快捷，平时可以看数据波动、对比，方便写报告，做汇报的时候看图也是一目了然。当然，前提是要把大屏做好，需要有数据分析的逻辑，有合理的指标拆解的思路，设计清晰的展示方式，这些都是要培养自己的思维的。不单是FineReport这个软件，使用任何工具都首先要有逻辑思维，而工具能帮助实现我们的想法。总结下来就是，工作促使了我对FineReport的兴趣，而这个兴趣也一定会帮助我的工作。当然，FineReport肯定不只这么一种好处，以我目前浅薄的功力，就举些我目前觉得最实用的功能啦~
学习班的同学也都很勤奋，平时应该都是忙碌的打工人，经常要把作业攒到周末或者交作业的当天晚上做，有时候快到12点了还在群里讨论问题，感叹一句打工人不容易！而助教老师这时候也得陪着，真是辛苦了！有时候群里有争吵，对课程，对作业制度，但是最后都用体谅的心互相理解了。离开了学校之后还有这种学习氛围挺不容易的。不过有一点想提的建议，希望作业题能严谨一点，无论是理论题的题目、选项，还是实操题的要求，如果题目不严谨，要求不明确，只能按照批改作业的老师的标准给分，有时候会有争议，难免有人觉得不公平。另外就是课程的难度和深度，希望可以提升一点，尤其是js部分，如果考虑到所有学生的基础水平不一，可以把难度高的作为选修，不列入考核，毕竟报班不完全是为了应对考核，还是要在工作中应用的。
说到学习成果，由于平时工作太忙，其实还没有总结，只能列一些印象比较深的点，比如普通的报表、图表联动、层次坐标、填报报表、决策报表、很多公式应用、JS实现一些功能等，而且需要更多实际应用来巩固，不能说完全掌握了哪些技能，但是比起报班前盲目看文档、入门也不得其法好太多了，至少有事情知道该怎么做了，遇到问题也知道往哪方面探索。
虽然还没有亲手在项目中实践，但是作业中有大屏，可以记录一下我的学习成果。
这是一个帆软社区培训的驾驶舱，用于展示帆软社区几门课程的情况。顶部指标卡展示各个课程分别培养的工程师人数；折柱组合图展示各地区入门、进阶两种深度的课程的开课场次，可以看出华南地区场次较少，可以分析一下原因并针对性解决；中间的环形图是对指标卡的一个图表展示，可以看出简道云工程师人数最多，而插件开发者人数最少，可能是工作应用和市场需求的影响；学员的行式表展示了各省市的报名人数和到场数，并计算了到场率，对到场率理想和不理想的数字做了颜色标记，可对不理想的地区进行流失调研；课程进度行式表展示了每种课程的开课情况、课程当前状态，将各个阶段的状态用图形标记，也更清晰直观；矩形树图展示助教老师的直播时长，可以对比显示每种课程的总直播时长，以及同课程中每个助教的直播情况，可以作为考核及评比的一项指标。
虽然最初是因工作需要来学习，但是学习中却发现了FineReport的好。教学课程结合作业练习，不枯燥，不空泛；有助教老师答疑，补充课程中的不足，达到更好的学习效果；学员之间互相帮助，共同进步。虽然课程结束了，但是对于FineReport的探索之路还很长，仍需努力！ | 
